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“缤纷的假期” ——记驻马店市回族小学寒假社会实践运动

本文摘要:张亚茹 文/图在刚刚已往的寒假,为了使孩子们渡过一个愉快而有意义的假期,驻马店市回族小学充实挖掘社会及家庭教育资源,依托学校、社会、家庭教育气力,鼎力大举开展少先队员主题教育运动和社会实践运动,提高孩子的素质和能力的造就,使每个学生都成为全面生长的勤学生。联合该校事情实际我们开展了以家庭运动为主的假期学生社会实践运动。每位家长和孩子一起选购好书,亲子共读,举行交流、探讨,写出念书条记。

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张亚茹 文/图在刚刚已往的寒假,为了使孩子们渡过一个愉快而有意义的假期,驻马店市回族小学充实挖掘社会及家庭教育资源,依托学校、社会、家庭教育气力,鼎力大举开展少先队员主题教育运动和社会实践运动,提高孩子的素质和能力的造就,使每个学生都成为全面生长的勤学生。联合该校事情实际我们开展了以家庭运动为主的假期学生社会实践运动。每位家长和孩子一起选购好书,亲子共读,举行交流、探讨,写出念书条记。同时联合“节俭过春节”主题,举行好习惯伴我行运动体验,总结春节期间自己养成了哪些好习惯,再谈谈新的一年里计划养成哪些好习惯。

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给怙恃写一封信,建议怙恃在家庭应该形成哪些好习惯,配合养成哪些好习惯。家长和孩子一起寓目一部爱国影戏,学生写出观后感。.有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的贺年电话。

画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅对联;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄报;或学剪纸,剪一幅自己喜欢的图案。开学之后,回族小学对寒假社会实践运动举行了总结和表彰。这些富厚多彩的寒假实践运动,充实以孩子为中心,使学生在潜移默化之中养成良好的习惯。


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